1.行业现状
环境艺术设计是一个快速发展的行业，随着人们对生活和工作环境的品质要求不断提高，环境艺术设计的市场需求持续增长。表现在室内设计、景观设计、城市规划等领域，不断融合新的技术，如虚拟现实、增强现实、3D 打印等，为设计师提供了更多的创作手段和表达方式。在环保意识不断增强的背景下，可持续发展成为环境艺术设计行业的重要趋势，设计师们更加注重材料的选择、资源的利用和环境的保护，以实现设计的可持续性。尽管环境艺术设计专业的毕业生数量不断增加，但行业对高素质、创新型人才的需求仍然旺盛，导致人才短缺的现象较为突出。
2.人才培养定位现状
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握计算机辅助设计前沿技术、室内装饰装修材料与施工工艺、家具制作材料与工艺等知识，具备环境艺术设计类项目设计、实施及管理的能力，具备较强的艺术设计综合素质、掌握计算机辅助设计前沿技术、能承担环境字艺术设计类项目设计、实施及管理工作的技术技能人才。
3.就业方向
毕业生就业主要面向建筑设计企业、建筑装饰企业、景观环境规划设计企业、会展设计企业等，从事家具设计、居室空间设计、公共空间设计、景观环境设计、展览展示设计等工作。
4.专业建设
我院艺术类专业办学20余年，曾先后开设广告设计、工艺美术，服装设计等专业，2001年学校专业结构调整形成了“宽基础，大平台”的艺术设计专业，在我校“双高”院校建设的过程中，在我校“双高”院校建设的过程中，应地方产业发展需要开办了环境艺术设计专业，本专业坚持学校“体制创新、开放办学”的思路，汇集成德绵区域大量资源，搭建了一个开放的教学平台。经过多年建设，现已建成以专业教学实训基地为载体，真实设计项目任务为驱动，专业知识和专业技能两条主线相互融通的校企共育人才培养模式，为毕业生搭建起了良好的学习、工作和发展平台。
针对成德绵经济区产业发展需要，通过对行业企业的深度调研制定了环境艺术设计专业人才培养方案。现已建成环境艺术设计工作室、设计创新实践工作室、材料工艺实践工作室等多个专业设计工作室，第一学年集中进行专业基础技能及设计素质培养，从第二学年开始进行系统的环境艺术相关专业知识技能学习，课程设置均紧密结合行业岗位技能需求，大量企业技术骨干全程参与人才培养。
5.主要专业课程
造型基础、设计手绘、数字图像应用设计、装饰图案设计、设计美学、计算机辅助空间设计、工程设计制图、家具设计、空间规划分析、居住空间设计、装饰材料与施工工艺、VR虚拟空间设计、公共空间环境设计、酒店空间环境设计、室内软装设计、景观环境设计、数字化展示设计、环境智能设计。