实验课是培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生操作技能的重要实践教学环节，也是落实高等职业教育人才培养特色不可或缺的重要环节。为确保我院实验教学质量，确实达到培养学生实践动手能力的目的，特制本实验课程考核办法。
一、实验考核方式和内容
1.课前预习（占实验成绩20%）实验指导教师通过检查预习报告或提问的方式，考核学生预习情况，给出预习成绩。
2.实验操作（占实验成绩60%）实验指导教师通过检查学生操作技能和实验结果，给出学生实验操作的综合成绩。
3.实验报告（占实验成绩20%）：实验指导教师通过检查实验报告的完整性、逻辑性及对实验结果分析的正确性给出实验报告成绩。
二、实验考核成绩评定
1.课程中实验学时较少（试验占总课时的比例低于30％），则实验成绩由上述三部分组成，按试验课时占总课时的比例（最低不低于10％）记入课程的平时成绩。
2.课程中实验学时较多（试验占总课时的比例在30％及其以上的），可以单独组织考试，其成绩按试验课时占总课时的比例记入课程的平时成绩。
3.单独开设的实验课程，其总评成绩由平时成绩和期末考试成绩按下列比例计算而得：中专和五专的前三年，平时成绩占总评成绩的60%，期末考试成绩占40%；三专和五专的后两年平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。总评成绩可用百分制也可用五级记分制评定，即优（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79）分、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。期末考核可分为实验理论考核和实际操作考核。理论考核可以以笔试或面试方式进行，也可结合进行。
三、实验成绩管理
1.单独开设的实验课的总评成绩将作为一门课程的成绩单独记载，任课教师应在规定的时间内录入“教学管理系统”，并打印、签字报学籍管理办公室存档。
2.学生必须参加实验课的考核，未参加实验课考核或实验成绩不及格的学生，不得参加相应课程的理论考试，
3.实验成绩不合格者，应按学校规定进行补考或重修。
