01 行业现状
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身学习的开端，也是重要的社会公益事业。国家和社会对学前教育的重视程度不断提高，逐步建立起健全长效的投入机制，同时国家陆续出台一系列政策法律来保障和支持学前教育的发展。随着学前教育普及率的提高，幼儿园、早教机构、幼儿教育机构都需要具有一定特长的学前教育专业人才。
02 人才培养定位
学前教育专业开设有学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动指导、幼儿行为观察与指导、幼儿游戏与指导、美术基础、钢琴基础、舞蹈基础、儿童舞蹈、儿童歌曲表演唱、幼儿手工制作与环境创设等专业课程，通过知识与技能、理论与实践两线并重，把学生培养成为理想信念坚定，德智体美劳全面发展，有良好师德修养、科学人文素养和创新意识，扎实的专业知识，突出的专业技能，较强的可持续发展能力，具备先进教育理念的学前教育行业高素质技术技能人才。
学生参赛
丰富多彩的校园美育活动、志愿者活动、优秀学生展示活动
03 专业建设
本专业开设幼儿教育、音乐教育两个方向，已有20余年办学积淀，建设有一支由教授作为专业带头人、副教授为骨干专业教师组成的高水平专业师资团队，与省内多所省级示范幼儿园及艺术培训教育集团建立起了人才培养伙伴关系，形成了“重基础、强技能、突特长”的人才培养模式。本专业校内双师型教师占比40%，聘请校外幼儿园教育专家20余名，与旌泽幼教集团、德阳市第一幼儿园、乔丹幼儿园等10余所幼儿园建成合作型教育实训基地，校内建有幼儿园手工与环境创设实训室、幼儿园模拟教学实训室、琴房、舞蹈室、微格教室等实训场所20余个。
教师参赛
为提升学生专业能力，依据职业岗位要求，学前教育专业定期举办专业技能赛：教育技能赛、手工作品赛、植物标本赛、儿童绘本创作赛等，为学生提供一个展现自我的舞台，促进学生实践交流和学习，同时以赛促学、以赛促练、增强专业学习氛围，为学生的职业发展打下良好基础。
04 就业方向
本专业毕业生主要面向大中城市幼儿园、幼儿教育培训机构、少儿艺术素质培训机构，从事幼儿教育、艺术技能培训教学、教育培训策划管理等工作；还有部分毕业生在演艺公司、企事业单位的文艺部门，从事文艺活动的组织策划、文艺表演、节目主持等工作。毕业生也可通过专升本继续提升学历，2024届学前教育专业参加专升本考试127人，录取104人，参加考试录取率81.9%。
