8月27日，应承办2019年四川省高职语文骨干教师“国培”的西华师范大学邀请，我院张波老师为学员们主讲了《中国高职语文课程建设》。历时3小时的讲座，张老师与参加本次培训的本院学员刘凯、杨海涛和前几年到我院“国培”的高职院校教师们以及张老师从教32年来的学生代表互动，整个讲座得到学员们的欢迎。张老师讲座分三部分进行。一、现状：国内部分院校语文课程设置情况调研与“天时”（国家规划）、“地利”（行业扶持、地方支持）、“人和”（院校自身发展和教师个人努力）、存在的主要问题与解决方案；二、知能并行的语文教学体系应是当下高职语文课程教学的选择；如何实施“以学生为中心的”高职语文教学。语文教师个人命运与学校发展国家规划休戚相关，教师们在提高自己教学水平的过程中，切不能“等靠要”，既然我们不能改变现实，那我们就先改变自己。职业教育非“次等教育”，面对“学历教育”与“精英教育”，当下我国同样需要平民化的职业教育，学历教育有它的“铜枝铁干”，职业教育也有自己的“红硕花果”；高职语文也非“豆芽鸡肋”，涉及培养“人文素质”的课程，在一个小环境里，短时期如若我们无法改变别人，但至少我们可不忘初心，先改变自己。中国高职语文课程建设，虽有“殇”感，纵“道阻且长”，但我们心里的“所谓伊人”，“在水一方”。
