传递正能量——2013届四川省优大杨巽
高校大学生志愿服务作为中国青年志愿服务的重要组成部分，为和谐社会的建设起到了积极的推进作用。四川工程职业技术学院艺术系，结合本系学生的专业特点，不定期的开招各种志愿服交流座谈会，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、关爱留守儿童，定时定点进行文体科技志愿活动，将服务社会与自身成长相结合，使该系志愿服务工作进入了科学发展、良性循环的快车道。在艺术系志愿服务的团队中，有一名坚持服务，成长迅速的同学，他就是杨巽。
杨巽，男，中共党员，艺术系学生党支部副书记，他就是这样一个不断传递着正能量的人。从2010年9月入学以来，一直注重个人能力的培养，积极向上，热心公益，热忱的投身青年志愿者的行动中，多次组织参加各项志愿活动，认真践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
以奉献精神感染他人，以专业知识服务社会
社会良好的风尚风气，在形成初期都是个体榜样作用来带动影响的，通过模仿、扩散，形成真正的的集体性活动。参加各种志愿活动，让杨巽得到了迅速的成长，也感染了身边的同学。为使更多的同学能从志愿服务中成长，打造艺术系志愿服务的特色和品牌，将志愿服务与自身成长、成才相结合。2012年3月，经过实地考察，他了解到德阳市八角井镇的雅居乐泰山路小学正在实施一个“乡村学校少年宫”项目，即以无偿的教育资源，以八角井镇留守儿童为主要服务对象，以开展思想道德教育和文体科技活动为重点，培养孩子们德智体全面发展为目标，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操。
考虑到艺术系各专业的特点，他果断的成立了一个由30人组成的支教分队，他以高度负责的态度，满腔的热情，利用一切课余的时间，积极筹备。最终，结合艺术系专业特色及各队员自身特长，将支队划分绘画组、手工组、声乐组、书法组、篮球组，确定每周一、周三下午定时、定点进行志愿支教，以协助泰山路小学推动“乡村学校少年宫项目”的开展。
你的微笑是我的动力，你的信任是我的责任
怀揣着对支教活动的憧憬，杨巽一队来到泰山路小学。当看到这些远离父母的孩子，明显感觉到和其他小孩子不一样。“一定要给这些孩子更多的关爱”，杨巽从第一次站在讲台上，就默默的对自己这样说。
在教学辅导中，杨巽发现三年级（1）班的小宇，比其他小朋友更不愿意说话，对新到来的哥哥姐姐们也没有什么“兴趣”。杨巽主动找到小宇的班主任了解情况。原来，小宇出生在德阳市八角井镇的一个贫困家庭里，她出生不久母亲便离开了她，父亲是这个家庭的唯一支柱，却常年在外打工好几年回一次家。她从小与爷爷奶奶一起生活，在老师同学的眼里，小宇是一个乖巧懂事，不怎么爱说话的孩子。
了解到了小宇的家庭情况后，杨巽特意多和小宇接触交流，但不管他怎么与小宇沟通都不是特别容易。但在教学过程中，杨巽发现小宇特别喜欢画画，每次他在讲台上教孩子画简笔画的时候，小宇都特别认真和高兴，他就会在上课时多用眼神和小宇交流，给她肯定，渐渐的，这个缺少关爱的小孩变得愿意和他说话。杨巽利用教她画画的机会，去了解她的想法。而小宇，也在白白的画纸上描绘自己的梦想，这是他们独有的交流方式。获得小宇信任的他，更是小心的关爱小宇的心灵成长。小宇在杨巽以及其他志愿者的帮助下变得越来越活泼、开朗。
杨巽说“其实很多孩子都特别聪明、懂事，但一些孩子因为家庭原因促使他们的性格有些内向，不爱说话。又或者特别调皮，想被人关注，放学也不爱回家，而这部分孩子几乎都是留守儿童。或许一开始交流会有一些障碍，不过后来我们发现他们不过是想要得到更多的爱而已，因为隔代抚养，大多的留守儿童的心灵并没有得到更多的重视，只要当他被肯定，感受得到你是真的喜欢他，他的东西都愿意与你分享，并且会特别依赖你，这也是我们这个志愿服务队成立的初衷，利用我们的专业，努力培养他们的兴趣爱好，抚慰心灵，帮助他们更好的表达情感。而在帮助他们的过程，自己的心，更加平静，更加友善，更加感恩……”
一个模范一盏灯，推动志愿服务常态化
2012年3月至今，杨巽带领这支小分队利用自身的专业优势，在领导的大力支持下，在学生、家长的理解和信任下，在志愿者旗帜的激励下，坚持了下来，不仅帮助孩子们培养了兴趣爱好，也提高了艺术系学生的综合素质，深受泰山路小学老师和同学的表扬及肯定。
杨巽同学即将毕业，而新一轮的队长也已产生，志愿活动与大学生成才形成的良性循环，也鼓励带动了全系志愿活动的进一步发展，全面掀起了志愿服务新热潮。
