为提高我院体育教学规范化管理水平，进一步明确新教师在教学工作中各个环节中的职责，确保优良的教学秩序，提升体育课教学质量，2023年10月11日，公共体育教研室组织新教师在学校体育馆二楼会议室，开展关于体育教学管理制度的教学研讨与培训。
本次培训由公共体育教育教研室主任薛屹主持，首先为大家讲解体育教师各项工作职责，以保证学院的体育教学、运动训练、群体活动、体质测试、教学研究等工作的实施和完成，强调教师须严格按照学院“教学六认真”的要求执行《各体育课运动项目的课程标准》、《授课计划》；课前认真钻研教材，课中教学方法科学、合理、有效，突出重难点，树立安全意识，思政结合；课后做好课程总结与反思，认真分析学生测试数据，不断提升教学质量。
接着，公共体育教研室主任薛屹老师从课程标准解读、体育授课计划、体育教学常规、学生体育成绩考核、教学资料管理、教学安全事故预防及应急处理预案这6个方面展开培训。薛老师指出，首先要坚持“预防为主，安全第一”的指导思想，关注特殊体质差异学生，注重学生体育课堂的健康安全,加强学生体育运动安全责任意识、做好场地器材的安全检查工作、建立应急通讯，把安全责任落实到头脑和每堂课中。其次，在体育考核评价中要更多关注学生学习效果和过程，充分考虑个体运动能力的差异，强化激励，端正学习态度，帮助学生树立正确的价值观，推动学生养成团结拼搏、不怕困难、积极进取的意志品质；在团队协作中学会合作尊重、在体育运动、练习中养成自律守纪的习惯。
高校体育教学是教育的重要组成部分，把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标，要充分发挥学校体育在健康教育中的基础作用，践行“健康第一”教育理念，强化体育课程与体育锻炼质量的提升，促进体育文化繁荣发展，大力弘扬中华体育精神，让体育成为一种健康的生活方式。
