6月4日周二下午，按照惯例是全校教研室活动时间，机电系数控教研室和机制教研室分别迎来了一位特殊的客人——司徒书记和李院长。

   为了切实培养“下得去、留得住、用得上”的高素质高技能人才，在认真学习《机电工程系关于加强教育教学管理工作的安排意见》基础上，系部制定了本学期教研室活动安排表，系领导、兼课教师和辅导员分别到相应教研室，和教研室老师一起深入研讨专业特色、培养目标定位、主干课程的“双基”（基本知识和基本技能）要求，使每位教师对专业人才培养要求有一个全面的认识和了解，把握每一门主干课程的要求，切实明确“为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”。强化专业教师与辅导员的沟通，实现教书与育人共发展，在每位教师和辅导员中树立“立德树人我责任、教书育人我奉献、学生成才我自豪”的教育教学理念。

   司徒书记是我系11（三专）数控技术1班的班级导师，他来到数控教研室，和大家一起研讨数控主干课程的基本知识点、基本技能点，交流自己几十年来高等教育的研究心得。李院长是我系11（三专）工艺1班的班级导师，同时长期教授机制教研室的《机床夹具及应用》课程，他和几位年轻教师就该课程的一些关键的基本概念进行了热烈地讨论。

   各教研室还深入分析了中期考试学生学习状况，结合考核成绩有针对性的提出下一阶段的工作思路和举措，强化教学的过程控制与监控，切实提高教学质量。