针对材料成型领域教学中“三高三难”问题，有材料工程学院牵头建设了重大技术装备材料成型虚拟仿真实训基地，2021年被评为教育部虚拟仿真实训基地（培育）。为推动虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用，教育部高等学校科学研究发展中心于2022年开展专题立项研究，由我校材料工程学院王泽忠教授主持申报的专项课题 《基于虚拟仿真技术的材料成型专业群教学资源开发与教学应用研究》（项目编号：ZJXF2022052）予以立项。2024年6月经教育部高等学校科学研究发展中心组织的结题验收，在第一批结项评审中顺利通过。
课题针对重大技术装备材料成型虚拟仿真教学资源不足、虚拟仿真教学资源融入人才培养和教学体系不够、虚实结合教学应用与教学效果评价缺乏经验与方法的问题，深化材料成型热加工专业群的教学资源开发与应用评价，开展了以下三个方面的研究：“校企合作，开发虚拟仿真教学资源”“虚实结合，改革人才培养方案和课程标准”“教学应用，利用教学诊改手段评价与提高教学质量”，研究成果应用于材料成型高水平专业群的建设与人才培养效果显著。开发虚实结合实训项目25个、虚拟仿真教学资源127个，15个仿真实训项目接入国家职业教育智慧教育平台，建成1门国家级精品在线开放课程。资源应用覆盖全校装备制造类专业，年受益学生约7000人次；助力省级以上和全国行业技术技能大赛获奖30人·次/年、焊接专业教学团队在职业院校教师教学能力大赛中获国家赛一等奖、焊接学子连续5年在“嘉克杯”国际焊接大赛斩获团体金奖；近两年，应用于航空工业等社会培训1683人次，人才培养培训应用效果明显。同时利用仿真技术服务国家重大项目、国防建设取得显著成绩。
通过本次课题的研究与实践，我校在虚拟仿真技术与职业教育教学的融合方面取得了显著成果。课题的顺利结项，不仅为我校材料成型专业群的教学改革提供了有力支撑，也为其他专业领域的教学创新提供了宝贵经验。
我校将继续深化虚拟仿真技术在职业教育教学中的应用，不断优化教学资源，提升教学效果，为培养高素质技术技能人才贡献力量。
专项课题第一批结项情况来源：http://www.cutech.edu.cn/detail/46-427
